2月23日晚，林业与生物技术学院召开实验室主任座谈会，主要讨论实验室主任、实验员、实验指导教师岗位职责，实验室管理等问题。

各位实验室主任一致认为：我校近几年快速发展，专任教师数量与质量提升较快，而作为教辅人员的实验系列人员未得到充实，随着新专业与实验项目的开设，实验系列队伍已远远不能适应学校的发展；实验室主任、实验人员、实验指导教师由于责任不明晰，奖惩不到位，存在相互推诿、无人负责的现象；实验室管理、实验项目管理随意性大，计划与规划不明确；实验系列不同职称人员的职责不明确。

针对以上问题，与会人员经热烈讨论，达成如下共识：学校与学院应根据各实验室实验任务量，合理配置实验员数量，如浙江大学针对本科教学，15000人·节课/年配备一名实验系列人员；根据学校实验教学现状，修改与完善有关人员岗位职责；要求各实验室必须制订年度实验室建设计划与实施办法，实验项目严格按实验项目卡制进行管理；实验系列不同职称人员必须履行实验人员最基本、共性的职责，再依据职称完成相应的工作。

经过此次座谈会，学院实验管理层找出了问题，统一了思想，为进一步提高实验教学效果及加强实验室管理，提出了有效的解决对策。学院下一步将召开实验员座谈会，进一步完善林生院实验室相关管理。

(林生院 郭联华)