全国高校思想政治理论课管理工作会议提出，今年秋季在全国普通高校首先对一年级新生开设《思想道德修养与法律基础》课，这是实施高校思想政治理论课新课程方案的第一门课程。为确保新方案的顺利实施，8月27日，天目学院召开了《思想道德修养与法律基础》备课会。人文学院党总支书记王长金，天目学院领导李明华、朱红东、余永清，相关部门负责人及全体辅导员参加了会议。

会上，李明华阐述了《思想道德修养与法律基础》这门课的重要意义。他指出：从辅导员角度来看，这门课是辅导员的一门专业课程，也是在大学里上好一门课的立足点；从学生角度来看，这是大学新生的第一课，也是后高中教育，上好这门课对正确引导和树立大学生的人生观、世界观、价值观有重要意义；从学院工作角度来看，通过这门课教学，发挥学生思想教育的主渠道作用，对促进学院思想政治教育工作，维护学院稳定有积极意义。

王长金认为，这门新课，是强调综合性、应用型的课程；课程涵盖面广，涉及知识较多且内容浓缩，高度概括，上课难度较大；要上好这门课关键在于老师，也是一项政治任务。他还详细解读了课程的理论框架和体系及教学内容的重点、难点和要求。

朱红东强调，理论教学要与实践教学相结合，要把学生的日常品行表现纳入该课程考核体系；要结合学院人才培养方案，培养受到社会欢迎和认可的应用性人才；该课程强调实践环节的教学，对学院思政工作有很好的促进作用。他还就课程实践教学设置和考核情况进行了说明。

余永清在会议总结时提出，要充分认识这门课的重要性，认真备课，尤其是要上好第一堂课；要通过该门课教学培养学生优良的学风，提高学生适应社会能力、自我学习能力、动手能力，使其适应大学学习生活，树立终身学习的理念；上课要有自己的特色，要根据学院培养应用性人才目标的要求，结合学院实际，把理论教学与学生的成长、成才结合起来。

天目学院此次对《思想道德修养与法律基础》课程教学进行了较大改革，分为《思想道德修养与法律基础》（上/下）两段和理论教学和实践教学两个层次的框架，设置4个学分，分两个学期来组织教学，尤其是强调实践教学环节，其考核分值占到50%。此次备课会上，全体与会人员还就“怎样开展理论教学”、“理论教学与实践教学如何结合”等问题进行了深入和充分的讨论。

（天目学院 倪建均）