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我为教评作贡献——学生早读篇
【发布日期: 2007-05-11】 【来源: 】 【作者:】 【编辑:None】 【点击量:

睡懒觉的少了,自发参加晨读的学生多了。随着教评的临近,越来越多的同学都暗暗下决心要为教评出一份力,其中不少同学选择了坚持早读、创新早读效果来营造浓厚的校园学习氛围。

艺术设计学院开展了早自修快乐朗读活动。每天早晨,学院安排各班学习委员和英语口语好的学生领读,带领同学大声朗读英语单词和英语课文。朗朗的读书声振奋了精神,提高了学习效率,增强了班级的凝聚力,受到同学们的普遍欢迎。

环境科技学院不仅大一学生积极参加晨读,许多高年级的学生也主动加入到晨读的队伍中来。该院晨读主要分为两种形式,一部分学生在教室里进行晨读,另一部分同学则由自己选择,活动中心边的大树下、B区公寓后的湖边、东湖的周围都成了他们的晨读区。

信息工程学院的学生一般在早上6点半就开始参加晨读了,根据不同年级的实际情况,学生们可以自由参加晨读和早锻炼,不少学生在做完早锻炼后再去晨读。根据自己的兴趣,不少学生除了朗读英语外,还积极利用早读时间在校园的各个角落朗读其他外语。信息学院辅导员介绍说,该学院早读已经坚持了好多年,随着教评的临近,参加早读的学生比以往多了不少。

参加早读的学生说:早起一小时来参加晨读,不仅可以获得更多学习的时间、有效地提高自己外语口语水平,而且还可以呼吸到更清新的空气,培养早起的习惯,有利于自己健康。

(新闻中心 艺术设计学院)

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