6月21日上午，学校召开通识教育核心课程论证会，张立钦副校长到会，教务处处长侯平主持会议，聘请石道金教授为组长，王长金教授等八位专家参加了会议并针对通识教育核心课程教学任务的落实、通识教育核心课程的分类、通识教育核心课程的组成等议题进行了研讨。

与会人员充分肯定了这次人才培养方案中设置通识教育核心课程的做法，认为在大众化教育以通识教育核心课程为主的素质教育，对于学生素质提高具有重要的地位。会议确定人才培养方案中通识教育核心课程为人文道德、经济管理、科技素质、文学艺术、哲学社会科学、生物环境等六大类。

人文道德类课程主要培养学生的人文精神和道德心理素质。经济管理类课程让学生掌握经济管理的基本知识，具有基本的经济管理能力。科技素质类主要提高学生对科技发展与人类活动关系的认识。文学艺术类课程主要培养学生文学欣赏、艺术素养及审美能力。哲学社会科学类课程让学生了解哲学发展，培养学生思辩思想，了解社会发展及社会科学的相关成果。生物环境类课程体现我校建设生态大学理念和生态环境教育的特色。

会议落实通识教育核心课程的教学任务，六类课程分别由人文学院、经济管理学院、理学院、艺术设计学院、林业与生物技术学院、环境科技学院负责，相关学院参加。会议要求各负责学院，讨论决定相应的通识教育核心课程名称，明确课程组负责人，成立课程小组。学校出台相关政策，在通识教育核心课程授课要求、教师待遇等方面作出具体规定。

（教务处 刘当远）