近日，学校重大文稿起草专班完成换届。本次专班遴选了一批年轻的行政管理人员和辅导员，特别是首次吸纳优秀学生参与其中，19位师生成为第二届专班成员。专班成为继校史研究会、学生校长助理团之后第三个由党办、校办搭建的育人平台，旨在提升全校办公室系统人员的办文质量和学生的写作水平，同时锻炼、培养一支懂文善文爱文的文字写作队伍。

10月27日，专班召开交流会，党办、校办主任董杜斌在会上对专班成员提出明确要求，一是要珍惜机会有责任，在实战中成长，在实践中磨炼，提升思想认识和文字水平，组建一支“召之即来，来之能战，一切行动听指挥”的硬核队伍；二是要认真实践有投入，在工作过程中处理好“小我与大我”“现时与未来”“理论与实践”的辩证关系。在文稿撰写工作中要“用心、用情、用力”，通过搭框架、填内容、调逻辑、细雕琢等步骤反复打磨，达到立意高、逻辑强、文字新的要求；三是要勤于学习有积累，要主动关注国家和学校在高等教育、农业农村、科技创新等领域的实时动向和大政方针，培养战略意识，提高站位，从全局出发看待问题；培养历史意识，尊重、把握、运用历史规律以期解决实际问题；培养矛盾意识，用辩证的思维方式思考问题；培养创新意识，力戒文稿程式化、概念化；四是要建立机制有成效，要建立任务机制、沟通机制、学习机制，通过“项目+小组”的协作形式，加强整体学习和小组研讨，努力提升学校重大文稿的高度、深度和广度。

据悉，作为学校办公室“精细化”工作的重要举措之一，党办、校办自2021年5月起组建了一支“专兼联动”的重要文稿起草工作团队，建立校领导指导、校办统筹、部门协同的工作机制，以及文稿分层分类起草的工作流程。

文稿专班的任务分工、运转机制、业务培训等正在逐步展开。党办、校办将持续探索创新举措，促进文稿专班、校史研究会、学生校长助理团等平台的融合与提升，充分发挥管理育人作用。

（校办）